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谷雨时节,细雨如丝,飘飘洒洒地落在大地上。我撑着一把小花伞,踏上了通往学校的泥泞小道。雨滴打在伞面上,发出滴滴答答的声音,好似一曲轻快的乐章。
“嗨,小雨,你也在这儿呢!”我看见好友小光,他正站在一棵大树下,躲避着不期而至的雨珠。他的书包鼓鼓囊囊的,像是装满了整个春天的秘密。
“是啊,雨季总是让人感到特别。古人云‘谷雨宜人,润物无声’,我倒是觉得这雨声最是动听。”我笑着说,一边拉起小光,一起走向学校。
我们俩肩并肩,走在雨中,就像是两只欢快的小鸭子,不怕水,不怕泥。雨渐渐大了,但我们的笑声却更加响亮。
“你听说了吗?学校要举办一场雨季诗歌朗诵会呢!”小光突然神秘兮兮地告诉我。
“真的吗?那太棒了!我最喜欢诗歌了。”我眼睛一亮,想象着自己站在台前,用声音描绘出一幅幅雨季的画面。
“对了,我们俩要不要一起准备一首关于雨的诗?”小光提议。
“好主意!我们可以一起朗诵,把雨季的美好传递给每一个人。”我欣然答应。
我们讨论着该选哪一首诗,是杜甫的“好雨知时节”,还是苏轼的“雨中漫步”,或是自创一首?我们的心情就像这雨一样,越下越兴奋。
课间,我和小光去找我们的语文老师小红老师。小红老师是我们班的诗歌达人,她的课堂总是充满了诗意。
“小红老师,我们想参加雨季诗歌朗诵会,可以给我们一些建议吗?”我期待地问道。
小红老师微笑着,眼中闪烁着鼓励的光芒:“当然可以,诗歌是心灵的抒发,你们要用心去感受雨,去体会雨中的每一个细节。‘润物细无声’,这正是雨季的魅力所在。”
我们俩连连点头,心中已经描绘出了属于自己的雨季画面。放学后,我们便开始各自准备起来。
一个星期后,朗诵会的日子到了。台下坐满了同学和老师,我紧张地站在幕后,小光紧紧握着我的手,给我勇气。
终于,我们走上了舞台,灯光下的我们,仿佛成了雨季里的精灵。我深吸一口气,开始了我们的朗诵:“春夜喜雨,好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声……”
雨季的歌声在我们的心中回荡,我们用声音绘出了雨滴的轻盈,用情感表达了雨季的温馨。台下的听众,有的闭上眼睛聆听,有的跟着我们的节奏轻轻点头。
当我们结束最后一句,台下响起了雷鸣般的掌声。我们相视一笑,心中满是成就感。
谷雨的雨季,不仅仅是雨水的季节,更是我们成长的季节。雨中的欢笑,诗中的意境,都在告诉我们:每一次的体验都是生命的滋润,每一次的挑战都是成长的洗礼。
雨季还在继续,我们的故事也在继续。雨滴打在窗上,像是在诉说着一个个未完的篇章,等待着我们去书写,去发现。
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